As Possibilidades de Atuação do Terapeuta Ocupacional Frente a Reabilitação de Crianças com Cegueira ou Baixa Visão - Revisão Integrativa da Literatura

Abstract

Introdução: A visão é o sentido que se constitui como a principal via de percepção e verificação dos estímulos do ambiente. Todavia, a criança com Deficiência Visual (DV) pode ter no desenvolvimento algumas alterações no que diz respeito a aquisição de determinadas competências de ordem física, motora, cognitiva, de linguagem, de interação social, do comportamento lúdico e/ou da aprendizagem. Posto assim, o terapeuta ocupacional pode ser um dos profissionais da saúde que pode agir enquanto facilitador do desempenho ocupacional no contexto da reabilitação de crianças com cegueira ou baixa visão. Objetivo: descrever, segundo a literatura científica, as possibilidades de atuação do terapeuta ocupacional frente a reabilitação de crianças com cegueira ou baixa visão. Método: O estudo em questão trata-se de uma revisão integrativa da literatura que tem como objetivo descrever, segundo a literatura científica, as possibilidades de atuação do terapeuta ocupacional frente a reabilitação de crianças com cegueira ou baixa visão. Este estudo utilizou como descritores e sinônimos: Terapia Ocupacional, Criança, Crianças, Cegueira, Cegueira Total, Cegueira Legal, Baixa Visão, Visão Subnormal e Visão Reduzida. Resultados: Os resultados apontam 4 pesquisas com intervalo de tempo bem distantes, realizadas em países e em contextos de atuação profissional diferentes, apesar de necessário e recorrente, pode percebe-se um número ainda reduzido de trabalhos publicados atualmente acerca do tema em estudo. Conclusão: Mesmo diante de algumas limitações, esta revisão integrativa serve de margem para a publicação da prática profissional por terapeutas ocupacionais, além de incentivar a investigação de novas pesquisas.