O Ensino de História das Religiões de Matriz Africana: uma possibilidade no Colégio de Aplicação da UFPE

Abstract

O presente trabalho de conclusão de curso possui como objetivo refletir sobre as questões étnico raciais, no ensino de História, na educação básica; possuindo um recorte com relação às cosmologias de matriz africana presentes em nossa sociedade. Sendo assim, foi através da possibilidade de imersão no ambiente escolar do Colégio de Aplicação da UFPE, por meio do Programa de Residência Pedagógica, que se deu essa pesquisa, pois utilizou-se desse projeto de ensino como campo de pesquisa, ampliando as reflexões na direção da prática pedagógica, resultando em experiência de atuação que é culminância deste trabalho. As reflexões que nortearão esse trabalho se darão a partir da combinação de revisão bibliográfica, acerca do tema, que não se restringe a autores historiadores a fim de trazer interdisciplinaridade, assim como análise, através de entrevistas, com os/as professores/as selecionados/as como sujeitos da pesquisa, sobre como se dão as aulas de História de forma a atender as exigências da lei 10.639/2003, no que tange às religiosidades e por fim elaborar e ministrar aulas que envolvem o ensino de História das religiões de matriz africana e afro-brasileira.