Skip navigation
  1. RI UFPE
  2. Informações Acessíveis
  3. Artigos
  4. Artigo - Ciências Humanas
Please use this identifier to cite or link to this item: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/54988

Share on

Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorOLIVEIRA, João Ferreira-
dc.date.accessioned2024-02-02T20:20:22Z-
dc.date.available2024-02-02T20:20:22Z-
dc.date.issued2009-
dc.identifier.citationOLIVEIRA, João Ferreira de et al. Gestão democrática e qualidade de ensino em escolas de educação básica. Revista Brasileira da Escola, Brasília, v. 3, n. 4, p. 149-162, jan./jun. 2009.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/54988-
dc.descriptionTodas as notas de rodapé estão no final do textopt_BR
dc.description.abstractO artigo propõe uma reflexão acerca dos principais mecanismos de gestão democrática presentes nas escolas brasileiras: eleição de diretores, conselhos escolares, associações de pais e grêmios estudantis. Argumenta que tais mecanismos devem ser entendidos como condições para realização da qualidade da educação. A reflexão é fruto da problematização do conceito de qualidade no âmbito da pesquisa “Custo-aluno-ano em Escolas da Educação Básica que Oferecem Condições para Oferta de um Ensino de Qualidade”, realizada em 82 escolas públicas, urbanas e rurais, entre 2004 e 2006.pt_BR
dc.format.extentp. 149-162pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.rightsAcessoRestritopt_BR
dc.subjectqualidade da educaçãopt_BR
dc.subjectindicadores de qualidade em educaçãopt_BR
dc.subjectindicadores de qualidade em educaçãopt_BR
dc.subjectensino públicopt_BR
dc.titleGestão democrática e qualidade de ensino em escolas de educação básicapt_BR
dc.typeArtigopt_BR
dc.contributor.rebecaBC/UFPEpt_BR
dc.description.accessibilityAcessivelpt_BR
dc.issued2024-01-
Appears in Collections:Artigo - Ciências Humanas

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
OLIVEIRA. Gestão democrática e qualidade. p. 149-162 -.pdf
  Restricted Access		145.66 kBAdobe PDFView/Open    Item embargoed


This item is protected by original copyright

View License
Show simple item record Recommend this item


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.