Tendências e concepções do ensino de arte na educação escolar brasileira: um estudo a partir da trajetória histórica e sócio-epistemológica da arte/ educação

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Registro completo de metadados

Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	SILVA, Everson Melquiades Araújo	-
dc.contributor.author	ARAÚJO, Clarissa Martins de	-
dc.date.accessioned	2023-12-13T18:29:26Z	-
dc.date.available	2023-12-13T18:29:26Z	-
dc.date.issued	2007	-
dc.identifier.citation	SILVA, Everson Melquiades Araújo; ARAÚJO, Clarissa Martins de. Tendências e concepções do ensino de arte na educação escolar brasileira. In: 30ª REUNIÃO ANUAL DA ANPED, 2007, Caxambú, MG. GE01 – Educação e Arte [...]. [S. l.: s. n.], 2007.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/54079	-
dc.description	Documento não inclui notas de rodapé.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.rights	AcessoRestrito	pt_BR
dc.subject	ensino e arte	pt_BR
dc.subject	educação	pt_BR
dc.title	Tendências e concepções do ensino de arte na educação escolar brasileira: um estudo a partir da trajetória histórica e sócio-epistemológica da arte/ educação	pt_BR
dc.type	Artigo	pt_BR
dc.contributor.rebeca	BC/UFPE	pt_BR
dc.description.accessibility	Acessivel	pt_BR
dc.issued	2022-02	-
Aparece nas coleções:	Artigo - Ciências Humanas

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Arquivo	Descrição	Tamanho	Formato
SILVA. Tendências concepções ensino. p.1-18.pdf Acesso restrito		152.44 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir Item embargado

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