Efeitos da dança no desenvolvimento psicomotor de crianças : uma revisão de literatura

Abstract

Introdução: A dança é uma linguagem corporal muito antiga que usa o corpo para movimentar-se e expressar sentimentos, com o passar do tempo a dança passou a ser um conteúdo da Educação Física programado pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A dança traz diversos benefícios, dentre eles o desenvolvimento motor como lateralidade, equilíbrio e motricidade fina e global, além é claro o desenvolvimento cognitivo e socioafetivo. A psicomotricidade é uma área de estudo que se divide em psíquico e motriz, sendo o psiquismo a parte que estuda o cognitivo e o socioafetivo, e a motriz que estuda o movimento, sendo assim a psicomotricidade é o estudo da relação entre corpo e mente. É possível então notar que tanto a dança quanto a psicomotricidade buscam a relação e o equilíbrio entre o corpo e a mente. Objetivo: Verificar os efeitos da dança no desempenho psicomotor de crianças escolares dos anos iniciais do ensino fundamental. Métodos: As buscas foram realizadas nas seguintes bases de dados: LILACS, PUBMED, SCIELO e Google Acadêmico. Foi utilizada como estratégia de busca os seguintes descritores: psicomotricidade, desempenho psicomotor, dança, educação física, escolares, crianças, avaliação psicomotora e desenvolvimento. Resultados: A partir de uma busca foram encontrados seis estudos originais, com testes que mostraram um efeito positivo da dança em relação ao desenvolvimento motor de crianças entre 4 a 10 anos de idade. Conclusão: Dessa forma, através do estudo feito, podemos compreender que a dança causa efeitos positivos na psicomotricidade infantil, porém ainda há poucos estudos sobre o tema.