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https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/49799
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | ARRUDA, Silvana Gonçalves Brito de | - |
dc.contributor.author | SOUZA, Jackson Vinicius Ferreira de | - |
dc.date.accessioned | 2023-04-28T11:22:25Z | - |
dc.date.available | 2023-04-28T11:22:25Z | - |
dc.date.issued | 2023-04-18 | - |
dc.date.submitted | 2023-04-27 | - |
dc.identifier.citation | SOUZA, Jackson Vinicius Ferreira de. Educação em saúde: uma revisão sistemática da literatura sobre primeiros socorros nas escolas da educação básica. 2023. 35 f. TCC (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Centro Acadêmico de Vitória, Universidade Federal de Pernambuco, Vitória de Santo Antão, 2023. | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/49799 | - |
dc.description.abstract | A educação em saúde é um processo educativo de construção de conhecimentos em saúde que visa à apropriação temática pela população e não à profissionalização ou à carreira na saúde. Dentro dos parâmetros da educação em saúde trabalha-se os primeiros socorros que são os cuidados imediatos que devem ser prestados rapidamente a uma pessoa, vítima de acidentes ou de mal súbito, cujo estado físico põe em perigo a sua vida, com a finalidade de manter as funções vitais e evitar o agravamento de sua condição de saúde. Diante disso, objetiva-se compilar os trabalhos mais relevantes sobre Educação em Saúde (primeiros socorros) no âmbito da Educação Básica. Este estudo trata-se de uma revisão sistemática da literatura que utilizou a base de dados eletrônicos Periódicos Capes. A partir disso encontraram-se 107 artigos, dos quais foram filtrados apenas os publicados entre 2018 e 2022, restando 45 artigos. Dos 45 artigos 2 foram excluídos, pois estavam duplicados. Após a leitura dos títulos e resumos dos trabalhos, foram excluídos 28 artigos que não se relacionam com o objetivo do presente trabalho, restando 15 artigos que serviram de base à escrita desta revisão. Por fim, conclui-se que é necessário a realização de cursos teóricos-práticos para a comunidade escolar, haja vista que a literatura aponta que após as realizações de intervenções de primeiros socorros o público demonstrou um domínio das técnicas de primeiros socorros. | pt_BR |
dc.format.extent | 35 | pt_BR |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.rights | embargoedAccess | pt_BR |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | * |
dc.subject | Educação em saúde | pt_BR |
dc.subject | Ensino | pt_BR |
dc.subject | Primeiros socorros | pt_BR |
dc.title | Educação em saúde: uma revisão sistemática da literatura sobre primeiros socorros nas escolas da educação básica | pt_BR |
dc.type | bachelorThesis | pt_BR |
dc.contributor.advisor-co | OLIVEIRA, Diego Rafael Ferreira de | - |
dc.contributor.authorLattes | http://lattes.cnpq.br/2154037052453922 | pt_BR |
dc.degree.level | Graduacao | pt_BR |
dc.contributor.advisorLattes | http://lattes.cnpq.br/9078215959109870 | pt_BR |
dc.description.abstractx | Health education is an educational process of building knowledge in health that aims at the thematic appropriation by the population and not at professionalization or a career in health. Within the parameters of health education, first aid is worked on, which is immediate care that must be provided quickly to a person, victim of accidents or sudden illness, whose physical state endangers their life, in order to maintain vital functions and prevent the worsening of your health condition. Therefore, the objective is to compile the most relevant works on Health Education (first aid) in the context of Basic Education. This study is a systematic review of the literature that used the electronic database Periódicos Capes. From this, 107 articles were found, from which only those published between 2018 and 2022 were filtered, leaving 45 articles. Of the 45 articles, 2 were excluded because they were duplicates. After reading the titles and abstracts of the works, 28 articles that did not relate to the objective of the present work were excluded, leaving 15 articles that served as the basis for writing this review. Finally, it is concluded that it is necessary to carry out theoretical-practical courses for the school community, given that the literature points out that after carrying out first aid interventions, the public demonstrated a mastery of first aid techniques. | pt_BR |
dc.subject.cnpq | Áreas::Ciências Biológicas | pt_BR |
dc.degree.departament | ::(CAV-NCB) - Núcleo de Ciências Biológicas | pt_BR |
dc.degree.graduation | ::CAV-Curso de Ciências Biológicas – Licenciatura | pt_BR |
dc.degree.grantor | Universidade Federal de Pernambuco | pt_BR |
dc.degree.local | Vitória de Santo Antão | pt_BR |
dc.contributor.advisor-coLattes | http://lattes.cnpq.br/7868631666368484 | pt_BR |
dc.identifier.orcid | https://orcid.org/0009-0006-7542-6489 | pt_BR |
Aparece en las colecciones: | (CAV) TCC - Ciências Biológicas (Licenciatura) |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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TCC Jackson Vinicius Ferreira de Souza.pdf | 336,51 kB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir |
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