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Título : Perfil da atividade física durante a pandemia da covid-19 no estado de Pernambuco
Autor : SILVA, Paulo Enrik Cabral da
Palabras clave : COVID-19; Exercício físico; Saúde Pública - Pernambuco
Fecha de publicación : 13-may-2022
Resumen : O objetivo deste estudo foi descrever o perfil da atividade física durante a pandemia da COVID-19 em Pernambuco, analisando as principais práticas desenvolvidas e suas características, tais como: local da prática, acompanhamento por profissional de Educação Física, forma de acompanhamento e ocorrência de lesões. Trata-se de um estudo descritivo de corte transversal com abordagem quantitativa e qualitativa, realizado através de formulário online no período de 22/06/2020 a 07/08/2020 com 531 habitantes do estado de Pernambuco com idade entre 18 e 59 anos. Após análise dos formulários, foi identificado que 42,6% dos indivíduos praticaram atividade física regularmente, desses, 46,9% tiveram acompanhamento por profissional de educação física. O treinamento funcional foi relatado como prática regular por 47,5% dos indivíduos dos quais 78,8% das práticas realizadas foram desenvolvidas em casa. A incidência de lesão durante a prática de atividade física foi de apenas 8%. Embora a pandemia da COVID-19 tenha trazido restrições quanto à prática de atividade física em espaços públicos e ginásios, nossos resultados apontam a prática regular de atividade física por boa parte dos entrevistados, os quais desenvolveram suas atividades principalmente em suas residências. Apesar do treinamento funcional ter sido a prática mais frequente entre os participantes, o mesmo é passível de questionamentos quanto à sua correta aplicação e execução mesmo com a existência de acompanhamento profissional, na qual a estratégia de auto acompanhamento foi a mais utilizada. Ainda, apesar das dificuldades dos indivíduos em descrever as lesões e suas características, foi possível observar uma baixa ocorrência
URI : https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/49110
Aparece en las colecciones: (CAV) TCC - Educação Física (Bacharelado)

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