LA LITERATURA FANTÁSTICA EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE ESPAÑOL LENGUA EXTRANJERA : RELATOS DE EXPERIENCIA

Abstract

Essa pesquisa objetivou analisar a importância do material literário, e mais concretamente, dos contos fantásticos, nas classes de Ensino De Língua Estrangeira (ELE). Foi realizada uma revisão bibliográfica sobre o processo de ensino-aprendizagem de literatura fantástica, através de uma abordagem metodológica qualitativa, em que a pretensão foi analisar as obras, realizando uma comparação entre o disposto e um relato de experiência, que surgiu a partir de experiências didáticas em aulas de literatura. Nota-se a evidência da literatura enquanto fator inseparável da língua e na aquisição da mesma, permitindo ao estudante a ampliação da compreensão linguística, entre outras habilidades e competências.