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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorCALEGARIO, Filipe-
dc.contributor.authorBASTOS, Daniel de Moraes Rêgo-
dc.date.accessioned2022-11-16T11:32:26Z-
dc.date.available2022-11-16T11:32:26Z-
dc.date.issued2022-10-20-
dc.date.submitted2022-11-11-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/47551-
dc.description.abstractExiste uma lacuna entre os conhecimentos adquiridos em aulas de desenvolvimento de software e a aplicação de tais conhecimentos em problemas reais. Sem muita experiência nos seus currículos, parte dos estudantes saem das universidades sem estarem prontos para o que vão encontrar no mercado de trabalho e com conexões resumidas ao seu pequeno ciclo de amizade. Nesse cenário, torna-se necessário melhorar a experiência do aluno para que ele esteja melhor preparado ao final da graduação. Este trabalho propõe uma análise do impacto de uma plataforma de compartilhamento de projetos como ferramenta para aproximar esses alunos dos problemas do mundo real, aumentando suas conexões e a criação de comunidade, ao mesmo tempo, provendo experiências a serem utilizadas nos seus portfólios. Apesar do curto espaço de tempo para divulgação e avaliação do artefato criado, houve uma boa adesão pela comunidade e primeiros traços de formação de conexões e enriquecimento de experiências, para serem adicionadas em currículos, puderam ser observados. Espera-se que essa abordagem tenha contribuído para a criação de comunidade e expansão da cultura de contribuição em projetos no longo prazo.pt_BR
dc.format.extent50ppt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.rightsopenAccesspt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.subjectProjetospt_BR
dc.subjectProblemas reaispt_BR
dc.subjectConexõespt_BR
dc.subjectPortfoliopt_BR
dc.subjectCurriculopt_BR
dc.subjectComunidadept_BR
dc.titleContribuições em projetos: uma análise na construção de portfólio, comunidade e networkingpt_BR
dc.typebachelorThesispt_BR
dc.degree.levelGraduacaopt_BR
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/7709859860474826pt_BR
dc.description.abstractxThere is a gap between the knowledge acquired in software development classes and the application of such knowledge to real problems. Without much experience in your curricula, part of the students leave universities unprepared for what they are going to encounter in the industry and with networks confined to their small circle of friendship. In this scenario, it becomes necessary to improve the student’s experience so that they are better prepared at the end of graduation. This work proposes an analysis of the impact of a project sharing platform as a tool to bring these students closer to real-world problems, increasing ones connections and building community, whilst in time, providing experiences to be useful to their resumes. Despite the short time for dispersion and evaluation of the artifact created, there was a clear adhesion from the community and the initial traces of forming connections as well as enrichment of experiences, to be added to CVs, which could be observed. It is expected that this approach has contributed to the creation of community and expansion of the culture of contribution to long-term projects.pt_BR
dc.subject.cnpqÁreas::Ciências Exatas e da Terrapt_BR
dc.degree.departament::(CIN-DCC) - Departamento de Ciência da Computaçãopt_BR
dc.degree.graduation::CIn-Curso de Ciência da Computaçãopt_BR
dc.degree.grantorUniversidade Federal de Pernambucopt_BR
dc.degree.localRecifept_BR
Aparece en las colecciones: (TCC) - Ciência da Computação

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