Experiência de ser jovem em cumprimento de medida socioeducativa em meio aberto

Abstract

Esta dissertação teve por objetivo analisar as experiências de ser jovem em cumprimento de medida socioeducativa em meio aberto. Para isso, teve como suporte teórico a Teoria das Representações Socias e o conceito de Experiência, conforme proposto por Moscovici e Jodelet, respectivamente. À luz deste referencial teórico foi possível debruçar-se sobre a experiência de ser jovem a partir das narrativas dos entrevistados, acompanhados pelo serviço de Centro de Referência em Assistência Social (CREAS) da cidade de Recife/PE. Participaram deste estudo 5 jovens, identificados com o gênero masculino, com faixa etária entre 14 e 19 anos em cumprimento de medida socioeducativa de prestação de serviço à comunidade. O instrumento utilizado para construção dos dados foi a entrevista semiestruturada. Os dados foram analisados baseados na Organização e Interpretação de entrevistas a partir de uma perspectiva fenomenológica. Foi possível identificar, nesse processo, núcleos de sentido comuns entre as narrativas dos jovens entrevistados como: pobreza, suas implicações e o desejo de ascensão social; juventude e perspectiva de futuro e, as relações com as instituições sociais. Sobretudo a experiência de ser jovem, para os entrevistados, é a experiência de ser jovem pobre, em que o trabalho se apresenta como uma forma de ascensão e mudança de vida, encontrando na profissão de jogador de futebol a melhor opção para saída do contexto de pobreza e para satisfação do desejo de consumo. Os jovens demonstraram ainda um sentimento de descrença no tocante às instituições sociais e as figuras de autoridade, sendo a família, representada na figura da mãe, a entidade que ainda conserva credibilidade para os jovens. Espera-se que o presente trabalho contribua para ampliar a discussão no tocante à temática da infração juvenil e seus elementos, bem como na garantia de direitos dos sujeitos envolvidos, colaborando na construção de intervenções políticas e sociais direcionadas para este público.