Os jogos cooperativos nas aulas de educação física: uma revisão de literatura

Abstract

A sociedade vive em uma competição constante, com isso, há um reflexo no cotidiano escolar, fazendo com que os alunos busquem sempre a competição, para diminuir essa competitividade no meio acadêmico, a Educação Física utilizar os jogos cooperativos como instrumento para ensinar os valores da cooperação. Diante disso, objetivo é investigar sobre os jogos cooperativos na intenção de verificar que importância exercem nas aulas de Educação Física e os benefícios que revelou. Já os objetivos específicos são: mostra através dos jogos cooperativo se há inclusão dos alunos que não participa das aulas de Educação Física; saber a importância do professor como mediador dos jogos cooperativos durante as aulas de E.F escolar; saber se durante as atividades de jogos cooperativos os alunos tem uma boa aceitação dos jogos. Na elaboração desse trabalho foi utilizada a pesquisa qualitativa de revisão de bibliográfica, onde foram analisados artigos, livros e dissertações sobre o tema desse trabalho, onde foram feitas busca nos Site: Scielo, Google Acadêmico. No qual foi selecionado cerca de 20 à 40 artigos no ano de 2000 à 2015 e algumas monografias. Ao final do estudo concluímos que os jogos cooperativos nas aulas de Educação Física escolar têm sua importância na formação do indivíduo como cidadão, através dos seus jogos os alunos aprendem a ser mais humanitários, a terem respeito com as pessoas. Por isso, que é importante os jogos cooperativos nas aulas de Educação física por possibilitar várias vantagens para formação dos alunos e o seu desenvolvimento ético e moral. E para tal a pesquisar mostrou através da revisão bibliográfica que os jogos cooperativos têm várias qualidades, e tem grande importância para ser utilizada como ferramenta pedagógica nas aulas de Educação Física escolar. Ensinando os alunos a cerca da importância da cooperação e proporcionando: alegria, união, criatividade, solidariedade.