O futebol de cinco para deficientes visuais: uma revisão brasileira nas áreas da cineantropometria e sócio cultural

Abstract

A prática de atividades físicas por pessoas com deficiência vem desde tempos remotos e para corroborar com tal afirmativa basta lembrar que após a 1ª Guerra Mundial, as atividades centravam-se na preocupação em oferecer tratamentos aos indivíduos que sofreram traumas durante as batalhas, com o intuito de reabilitá-los e incluí-los novamente na sociedade. Essa relação que envolve atividade física e pessoas com deficiência tende a ganhar importância e projeção em nosso meio social seja na dimensão da prática seja no campo da reflexão teórica e neste sentido, alguns debates e pesquisas tem sido empreendida a fim de pensar o cenário. Desta forma, o presente estudo tem por objetivo realizar uma revisão integrativa da literatura brasileira relacionada à modalidade futebol de cinco. Como desdobramento desta investigação, realizamos uma pesquisa de revisão de literatura, baseado na coleta de dados e verificação de artigos científicos e relatórios de pesquisas originais. Os estudos selecionados deveriam abordar quaisquer informações sobre a modalidade, tais como treinamento esportivo, iniciação ao esporte, avaliação do contexto esportivo, reabilitação e/ou representações sociais por pessoas com deficiência visual que praticam a modalidade. Após a busca dos manuscritos, os documentos localizados foram organizados em duas categorias: estudos sob o ponto de vista cineantropométrico e sob o ponto de vista sócio cultural envolvidos na modalidade. Mediante a base de dados construída conclui-se que atletas de futebol de cinco apresentam condições físicas similares às encontradas em atletas convencionais, com exceção dos goleiros videntes que, em virtude da regulamentação, podem apresentar perfis antropométricas inferiores aos jogadores de linha. E também é de se mencionar que, a prática da modalidade parece influenciar positivamente no equilíbrio dos praticantes além se caracterizar como uma prática que, mesmo em alto rendimento, contribui para a interação e inclusão social dos sujeitos na sociedade.