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Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/2134
Título: Ambiente de suporte a jogos WEB voltado para a área de ensino a distância
Autor(es): PÁDUA, Vinicius Carvalho de
Palavras-chave: Ambientes virtuais de ensino;Servidor de jogos;Jogos educacionais
Data do documento: 31-Jan-2008
Editor: Universidade Federal de Pernambuco
Citação: Carvalho de Pádua, Vinicius; da Fonseca de Souza, Fernando. Ambiente de suporte a jogos WEB voltado para a área de ensino a distância. 2008. Dissertação (Mestrado). Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação, Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2008.
Resumo: A educação a distância vem crescendo devido à capacidade de diminuir problemas de tempo e localização geográfica. Com isso, é cada vez mais necessário o desenvolvimento de ambientes de ensino a distância que supram as necessidades de ensino. Entretanto, são conhecidas as limitações de práticas de ensino mediadas por plataformas de ensino bem como os problemas inerentes à Educação a Distância em geral. Pesquisas foram realizadas na tentativa de aprimorar o ensino a distância. Os Jogos surgem como uma atividade inovadora, onde as características do processo de ensino e aprendizagem apoiado no computador e nas estratégias do jogo são integradas a fim de alcançar o objetivo educacional procurado. Atualmente, o crescente número de usuários de jogos é um fator importante no qual os educadores se baseiam para a utilização de jogos no processo de ensino. Este trabalho apresenta uma solução para suporte a jogos educacionais monousuários e multiusuários e sua integração com ambientes de ensino a distância, tendo como objeto de estudo o AMADEUS-MM. Assim, a principal contribuição desse trabalho é facilitar o uso de jogos educacionais por ambientes virtuais de ensino. Para tanto, foi definida e implementada uma arquitetura de um servidor de jogos, o qual pode ser integrado aos referidos sistemas. Desta forma, professores podem adicionar jogos à prática docente para que seus alunos os utilizem e aprendam de uma maneira diferente
URI: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/2134
Aparece na(s) coleção(ções):Dissertações de Mestrado - Ciência da Computação

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