Relações e efeitos entre educação, pobreza e crescimento econômico no Brasil e regiões: uma análise entre os anos de 1977 a 2013

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dc.contributor.advisor MELO, Sonia Rebouças da Silva
dc.contributor.author SILVA, José Wagner da
dc.date.accessioned 2017-05-23T13:11:49Z
dc.date.available 2017-05-23T13:11:49Z
dc.date.issued 2016-05-24
dc.identifier.uri http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/18866
dc.description.abstract As relações existentes entre educação, pobreza e crescimento são alvos de diversos estudos, sendo o capital humano visto como parte fundamental no aumento da produtividade e redução das desigualdades. Partindo desse princípio, o objetivo deste trabalho é analisar as relações existentes entre educação, medida em termos de gastos públicos, pobreza e crescimento econômico para o Brasil e suas regiões no período de 1977 a 2013. A análise será feita por meio de um modelovetorial autoregressivo e um modelo de correção de erros (VAR/VEC). A determinação donexo causal e das relações de longo prazo entre essas variáveis é importante na medida emque fornece um panorama das disparidades regionais presentes em um mesmo território. Osresultados mostram que não foram encontradas relações de longo prazo entre as variáveis paraas regiões Centro-Oeste, Norte, Nordeste , apenas para as regiões Sul e Sudeste. Para o Sul eSudeste o fato de existirem relações de longo prazo pode ser reflexo da maturação dos alto-índicesde investimento em educação desde o início das series utilizadas. O fato de a educaçãoser aqui medida em termos monetários pode ter influenciado no fato de nas regiões maispobres não se comprovarem relações de longo prazo entre as variáveis. pt_BR
dc.description.sponsorship CAPES pt_BR
dc.language.iso br pt_BR
dc.publisher Universidade Federal de Pernambuco pt_BR
dc.rights Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil *
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ *
dc.subject Educação pt_BR
dc.subject Pobreza pt_BR
dc.subject Crescimento pt_BR
dc.subject Education pt_BR
dc.subject Poverty pt_BR
dc.subject Growth pt_BR
dc.title Relações e efeitos entre educação, pobreza e crescimento econômico no Brasil e regiões: uma análise entre os anos de 1977 a 2013 pt_BR
dc.type Dissertacao pt_BR
dc.contributor.advisor-co CORRÊA, Lucilena Ferraz Castanheira
dc.contributor.authorLattes http://lattes.cnpq.br/4473128571021221 pt_BR
dc.publisher.initials UFPE pt_BR
dc.publisher.country Brasil pt_BR
dc.degree.level mestrado pt_BR
dc.contributor.advisorLattes http://lattes.cnpq.br/3012933570669710 pt_BR
dc.publisher.program Programa de Pos Graduacao em Economia / Centro Academico do Agreste pt_BR
dc.description.abstractx The relationship between education, poverty and growth are targets of several studies, and human capital as a fundamental part in increasing productivity and reducing inequalities. Based on this principle, the objective of this study is to analyze the relations existing between education, measured in terms of public spending, poverty and economic growth for Brazil and its regions in the period from 1977 to 2013. The analysis will be done by means of a model autoregressivo vector and a model of error correction (VAR/VEC). The determination of the causal relationship and the long-term relationships between these variables is important in that it provides an overview of regional disparities present in the same territory. The results show that there were no long-term relationships between the variables to the Center-West, North, Northeast, just to the south and southeast regions. To the south and east of the fact that there are long-term relationships may reflect the maturation of high levels of investment in education since the beginning of the series used. The fact that education is here measured in monetary terms may have influenced the fact in the poorer regions does not demonstrate longterm relationships between the variables pt_BR


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